Evaluarea psihologică standard urmărește înțelegerea funcționării emoționale, cognitive, comportamentale sau relaționale a persoanei, în raport cu motivul prezentării. Se poate adresa persoanelor care doresc clarificarea unor dificultăți, formularea unor recomandări sau orientarea către o intervenție adecvată. Procesul poate include interviul clinic, observația și utilizarea unor instrumente psihologice selectate în funcție de obiectivele evaluării. Rezultatele sunt analizate integrativ, fără ca un singur test să fie considerat suficient pentru formularea concluziilor. Evaluarea poate contribui la o mai bună înțelegere a dificultăților și la identificarea resurselor și direcțiilor de sprijin potrivite.
Programează-te
Evaluarea psihologică complexă este indicată atunci când dificultățile persoanei necesită o analiză amplă a mai multor domenii de funcționare. În funcție de motivul prezentării, pot fi explorate capacitățile cognitive, personalitatea, starea emoțională, comportamentul, adaptarea socială sau funcționarea neuropsihologică. Procesul combină interviul clinic, observația și instrumente psihologice selectate în funcție complexitatea dificultăților. Datele sunt analizate în raport cu istoricul persoanei și cu cerințele contextului în care evaluarea a fost solicitată. Rezultatul urmărește formularea unei perspective coerente asupra dificultăților, resurselor și nevoilor de intervenție.
Programează-te
Evaluarea psihologică pentru ADHD la copil urmărește clarificarea dificultăților de atenție, hiperactivitate, impulsivitate, organizare și autoreglare. Se adresează copiilor care întâmpină probleme persistente în mediul familial, școlar sau social, fără ca prezența acestor manifestări să confirme automat diagnosticul. Procesul presupune integrarea informațiilor obținute prin interviu, observație, instrumente psihologice și, atunci când este posibil, date oferite de părinți și cadre didactice. Sunt analizate și alte cauze care pot produce dificultăți asemănătoare, precum anxietatea, problemele emoționale, tulburările de somn sau dificultățile de învățare. Concluziile pot sprijini stabilirea diagnosticului interdisciplinar și formularea unor recomandări pentru familie, școală și intervenția terapeutică.
Programează-te
Evaluarea ADHD la adult urmărește clarificarea dificultăților persistente de atenție, organizare, gestionare a timpului, control al impulsurilor și finalizare a sarcinilor. Serviciul se adresează adulților la care aceste probleme influențează activitatea profesională, studiile, relațiile sau responsabilitățile cotidiene. Procesul include analiza manifestărilor actuale, a istoricului dezvoltării și a funcționării din copilărie până în prezent. Sunt utilizate interviuri și instrumente psihologice standardizate, iar rezultatele sunt interpretate în raport cu posibile explicații alternative, precum anxietatea, depresia, privarea de somn sau alte dificultăți clinice. Evaluarea psihologică sprijină clarificarea diagnosticului, dar concluziile finale necesită integrarea cu evaluarea psihiatrică.
Programează-teEvaluarea pentru tulburarea de spectru autist urmărește analizarea particularităților de comunicare și interacțiune socială, a comportamentelor repetitive, a intereselor restrânse și a modului de adaptare la schimbare. Se poate adresa copiilor, adolescenților sau adulților la care există întrebări privind dezvoltarea și funcționarea socială și relațională. Procesul include interviul clinic și de dezvoltare, observația și utilizarea unor instrumente psihologice adecvate vârstei. Atunci când este posibil, sunt integrate informații oferite de familie și din alte medii relevante.
Programează-te
Raportul psihologic pentru școală sau pentru orientarea către servicii educaționale de sprijin urmărește descrierea modului în care particularitățile cognitive, emoționale, comportamentale ori de dezvoltare influențează participarea copilului la activitatea școlară. Documentul este redactat în urma unei evaluări psihologice adaptate motivului solicitării și poate include concluzii privind nevoile educaționale, resursele copilului și recomandările necesare facilitării integrării și progresului școlar. Raportul nu stabilește singur încadrarea într-o categorie de cerințe educaționale speciale, ci furnizează informații de specialitate care pot fi analizate împreună cu documentele medicale, educaționale și administrative solicitate de instituțiile competente.
Programează-teRaportul psihologic destinat evaluării pentru încadrarea în grad de handicap documentează funcționarea cognitivă, emoțională, comportamentală, adaptativă și socială a persoanei, în raport cu afecțiunile și limitările existente. Raportul este elaborat în urma interviului, observației clinice și a instrumentelor psihologice administrate. Sunt descrise atât dificultățile, cât și nivelul de autonomie, capacitatea de adaptare și sprijinul necesar în activitățile cotidiene. Documentul reprezintă una dintre componentele dosarului analizat de comisia competentă. Psihologul nu stabilește gradul de handicap.
Programează-te
Raportul psihologic pentru evaluarea capacității de muncă urmărește evaluarea modului în care funcționarea cognitivă, emoțională și comportamentală poate influența îndeplinirea responsabilităților profesionale. Sunt analizate dificultățile actuale, autonomia, capacitatea de adaptare la cerințe și impactul acestora asupra activității cotidiene. Documentul este redactat pe baza evaluării psihologice și a informațiilor disponibile, într-o manieră obiectivă și raportată la scopul solicitării. Atunci când este relevant, pot fi formulate recomandări privind sprijinul sau adaptările necesare. Decizia privind capacitatea de muncă aparține instituțiilor și comisiilor competente, raportul psihologic având rol de document de specialitate în cadrul evaluării interdisciplinare.
Programează-teAvizul psihologic pentru angajare urmărește evaluarea compatibilității dintre caracteristicile psihologice ale persoanei și cerințele postului pentru care aceasta candidează. Procesul poate include interviul, observația și aplicarea unor instrumente adaptate domeniului profesional. Sunt evaluate aspecte relevante precum atenția, autocontrolul, capacitatea de decizie, toleranța la stres sau alte aptitudini necesare desfășurării activității în condiții de siguranță. Concluzia este formulată exclusiv în raport cu cerințele profesionale și cu reglementările în vigoare.
Programează-te
Avizul psihologic pentru menținerea în funcție urmărește verificarea periodică a aptitudinilor psihologice necesare exercitării unei profesii. Evaluarea este adaptată responsabilităților postului și se adresează persoanelor pentru care legislația, angajatorul sau specificul activității impune reevaluarea periodică. Concluzia este formulată în raport cu cerințele funcției și cu rezultatele obținute la momentul evaluării.
Programează-teEvaluarea psihologică pentru permisul auto urmărește analizarea aptitudinilor necesare conducerii în siguranță. Pot fi evaluate atenția, viteza și corectitudinea reacțiilor, capacitatea de concentrare, coordonarea, autocontrolul și modul de luare a deciziilor. Serviciul se adresează persoanelor care solicită obținerea, redobândirea sau reînnoirea permisului, în condițiile prevăzute de legislație. Avizul reflectă rezultatele evaluării din momentul examinării și este emis în raport cu cerințele categoriei solicitate.
Programează-te
Evaluarea pentru port și utilizarea armelor urmărește analizarea caracteristicilor psihologice relevante pentru deținerea și utilizarea responsabilă a unei arme. Sunt avute în vedere autocontrolul, capacitatea de judecată, stabilitatea comportamentală, gestionarea impulsurilor și reacțiile în situații de presiune. Procesul este realizat în conformitate cu cerințele profesionale și legale în vigoare. Avizul se bazează pe rezultatele evaluării psihologice și nu poate fi emis în absența îndeplinirii criteriilor necesare.
Programează-teAvizul psihologic pentru siguranța circulației este destinat persoanelor care desfășoară activități profesionale cu responsabilități directe asupra transportului și circulației. Evaluarea urmărește aptitudini precum atenția susținută, viteza de reacție, capacitatea de decizie, autocontrolul și rezistența la solicitare. Instrumentele utilizate sunt selectate în funcție de postul și categoria profesională evaluate. Concluzia este formulată în raport cu cerințele specifice activității și cu reglementările în vigoare.
Programează-te
Evaluarea psihologică pentru transportul de persoane sau marfă urmărește analizarea aptitudinilor necesare conducerii profesionale în condiții de responsabilitate și siguranță. Pot fi evaluate atenția, vigilența, timpul de reacție, autocontrolul, capacitatea de decizie și rezistența la activități monotone sau solicitante. Serviciul se adresează conducătorilor auto profesioniști și altor persoane pentru care acest aviz este solicitat prin reglementări specifice. Concluzia reflectă compatibilitatea dintre profilul psihologic actual și cerințele activității evaluate.
Programează-teAvizul psihologic pentru pază și protecție urmărește evaluarea aptitudinilor necesare exercitării unei activități care presupune vigilență, responsabilitate, autocontrol și gestionarea adecvată a situațiilor tensionate. Procesul poate analiza capacitatea de concentrare, reacția la stres, controlul impulsurilor, discernământul și adaptarea comportamentală. Evaluarea este raportată la cerințele postului și la prevederile legale aplicabile, iar concluzia privește strict aptitudinea pentru activitatea solicitată.
Programează-teAbsolut deloc. Întregul parcurs este protejat de secretul profesional și confidențialitate medicală strictă. Dosarul, vizitele și discuțiile din cabinet sunt complet private.
Nicidecum. Să recunoști că ai nevoie de un spațiu de recalibrare într-un mediu urban solicitant este o dovadă de maximă maturitate și responsabilitate față de propria viață.
Psihologul realizează evaluări și testări, psihoterapeutul te însoțește pe termen lung în procesul de schimbare emoțională, iar medicul psihiatru oferă diagnostic medical și tratament, dacă este cazul. O programare inițială te va ajuta să fii îndrumat spre specialistul potrivită.
Nu. Consultul psihiatric înseamnă o evaluare medicală detaliată, iar tratamentul este recomandat doar atunci când este absolut necesar pentru a reduce suferința și a crea o bază stabilă pentru psihoterapie.
Oboseala obișnuită trece după un weekend de odihnă, în timp ce burnout-ul persistă și se manifestă prin detașare emoțională, epuizare cognitivă, cinism profesional și insomnii
Prima ședință este un spațiu de siguranță unde ne cunoaștem, vorbim despre ce te apasă în prezent și stabilim ritmul potrivit pentru tine, fără nicio grabă sau presiune.
Da. Tot mai mulți adulți activi descoperă târziu că dificultățile cronice de atenție, procrastinarea severă sau impulsivitatea provin dintr-un ADHD nediagnosticat în copilărie, iar noi oferă evaluări clinice specializate.
Procesul include interviuri clinice detaliate și aplicarea unor baterii de teste psihometrice standardizate, urmate de o sesiune de debriefing cu explicații clare și pași de sprijin recomandați.
Folosim un cadru natural, bazat pe materiale tactile și joc structurat, evaluările putând începe încă din perioada preșcolară (2-4 ani) în caz de întârzieri de limbaj.
Oferim intervenții logopedice adaptate care stimulează comunicarea bidirecțională naturală și oferă orientare practică pentru părinți.